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《中国图书馆分类法》以科学分类为基础，结合图书的内容和特点，分门别类组成的分类表，共二十二个大类。用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码：拼音字母用来表示二十二个大类，以字母顺序反映大类顺序。在字母后用数字表示大类下类目的划分。简单地说，这些由汉语拼音字母与阿拉伯数字所组成的号码就叫“分类号”。例如"家庭教育"的分类号是 G78 。

下级	分类说明
	G80/ 体育理论
	G80-05/ 体育与其它学科的关系
	G80-1/ G80-1/
	G802/ 体育运动美学
	G803/ 体育伦理学
	G80-32/ 体育统计学
	G804.2/ 运动生理学
	G804.21/ 运动与人体结构
	G804.22/ 运动技能的生理学研究
	G804.23/ 运动训练的生理学基础
	G804.26/ 体育运动与年龄
	G804.27/ 体育运动与性别
	G804.3/ 运动卫生、运动保健
	G804.32/ 体育运动与个人卫生
	G804.34/ 体育运动与环境卫生
	G804.4/ 运动解剖学
	G804.49/ 运动人体测定
	G804.5[]/ 运动医学
	G804.51[]/ 体格检查
	G804.52[]/ 体育医务监督
	G804.53[]/ 运动损伤
	G804.54[]/ 运动性疾病
	G804.55[]/ 体育疗法
	G804.6/ 运动生物力学
	G804.61/ 运动与人体结构材料力学
	G804.62/ 人体运动学
	G804.63/ 人体运动力学
	G804.64/ 人体静力学
	G804.65/ 体育运动中的流体力学
	G804.66/ 人体运动中的生物力学
	G804.68/ 运动素质与生物力学
	G804.7/ 运动生物化学
	G804.8/ 运动心理学
	G804.82/ 体育运动与人的心理过程
	G804.83/ 体育运动与个性心理学
	G804.85/ 体育教学心理学
	G804.86/ 运动训练的心理学
	G804.87/ 运动竞赛的心理学
	G804/ 体育基础科学
	G806/ 体育锻炼
	G807.0/ 理论与方法
	G807.01/ 体育教学理论、教学组织
	G807.02/ 体育教学过程、教学原则
	G807.03/ 体育教学计划、教学大纲、教案
	G807.04/ 体育教学法
	G807.1/ 学前幼儿体育教育
	G807.2/ 初等学校体育教育
	G807.3/ 中等学校体育教育
	G807.4/ 高等院校体育教育
	G807.7/ 业余体育教育
	G807.8/ 体育短训班、进修班
	G807/ 体育教育
	G808.1/ 运动训练
	G808.12/ 训练原则、训练方法
	G808.14/ 训练内容
	G808.15/ 训练计划、训练安排
	G808.16/ 训练结果测定、评价
	G808.17/ 青少年、妇女的训练
	G808.18/ 运动员选材
	G808.2/ 运动竞赛
	G808.22/ 组织、管理
	G808.24/ 编排、方法
	G808/ 运动训练、运动竞赛
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