| | 为什么你的学生不思考？ |
| | 索书号：G424.21/L37 | | 著 者：(加)彼得·利耶达尔(Peter Liljedahl)著：方盈译 | | 出版社：北京科学技术出版社 2023 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 教师如何写论文：来自编辑的建议 |
| | 索书号：G420/X54 | | 著 者：谢晓英著 | | 出版社：华东师范大学出版社 2023 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 超越标准化考试：how performance assessments support 21st century learning |
| | 索书号：G424.74/D12 | | 著 者：(美)琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)，：陈芳译 | | 出版社：湖南教育出版社 2020 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 人工智能时代的知识与评估 |
| | 索书号：G423/F37 | | 著 者：(美)查尔斯·菲德尔(Charles Fadel)，(美)玛雅·：舒越[等]译 | | 出版社：福建教育出版社 2021 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 课堂观察与分析方法 |
| | 索书号：G424.21/W330 | | 著 者：王鉴，李泽林著 | | 出版社：甘肃教育出版社 2022 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式 |
| | 索书号：G424.21/H11 | | 著 者：(美)玛丽亚·哈迪曼(Mariale Hardiman)著：杨志，王培培等译 | | 出版社：华东师范大学出版社 2018 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 |
| | 索书号：G424/M27 | | 著 者：(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)，(美)哈维·F. 西 | | 出版社：教育科学出版社 2021.9 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 课程理论：课程的基础、原理与问题 |
| | 索书号：G423/S52 | | 著 者：施良方著 | | 出版社：教育科学出版社 2020.10 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 融于教学的形成性评价 |
| | 索书号：G424.21/W44 | | 著 者：(美)迪伦·威廉著：王少非译 | | 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 2021.4 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 大教学论.教学法解析 |
| | 索书号：G42/K61 | | 著 者：(捷) 夸美纽斯著：任钟印译 | | 出版社：人民教育出版社 2006.6 | 馆 藏：总计2册，在库2册【初中部图书馆1册，二楼开架书库1册】 |
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