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研究性教师指导手册

索书号:G632.46/Y19
著 者:“研究性学习实施知道研制”课题组
出版社:上海科技教育出版社 2003.4
馆 藏:总计3册,在库2册【二楼开架书库2册】

理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践

索书号:G632.3/W44
著 者:[美]Grant Wiggins & Jay McTighe 著:么加利译
出版社:中国轻工业出版社 2003.7
馆 藏:总计2册,在库2册【二楼开架书库2册】

综合实践活动课程的实施

索书号:G632.3/G967
著 者:郭元祥主编
出版社:高等教育出版社 2003.7
馆 藏:总计2册,在库2册【二楼开架书库2册】

综合实践活动课程国内外案例分享

索书号:G632.3/G963
著 者:郭元祥主编
出版社:高等教育出版社 2003.7
馆 藏:总计2册,在库2册【二楼开架书库2册】

“高考”在美国:旅美教育学专家眼中的中美高考

索书号:G649.712/H766
著 者:[美]黄全愈著
出版社:广西师范大学出版社 2003.9
馆 藏:总计5册,在库2册【二楼开架书库2册】

走进新课程:与课程实施者对话

索书号:G632.3/Z822
著 者:朱慕菊主编
出版社:北京师范大学出版社 2002.6
馆 藏:总计1册,在库1册【二楼开架书库1册】

怎样开展研究性学习

索书号:G632.46/Z821
著 者:朱立峰著
出版社:广东高等教育出版社 2003.5
馆 藏:总计2册,在库2册【二楼开架书库2册】


中小学教师继续教育培训模式研究
中小学教师继续教育培训模式研究

索书号:G635.12/L733
著 者:刘丽俐主编
出版社:中国人事出版社 2003.1
馆 藏:总计3册,在库1册【二楼开架书库1册】


课程改革与教师角色转换
课程改革与教师角色转换

索书号:G632.3/L326
著 者:李瑾瑜等著
出版社:中国人事出版社 2003.1
馆 藏:总计3册,在库0

新课程与教学研究

索书号:G632.3/L93
著 者:吕世虎,刘玉莲主编
出版社:首都师范大学出版社 2003.1
馆 藏:总计4册,在库1册【二楼开架书库1册】

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