| | 教师成为研究者 |
| | 索书号：G635.12/Z575 | | 著 者：郑慧琦，胡兴宏主编 | | 出版社：上海教育出版社 2005.6 | 馆 藏：总计2册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
|
|
|
| | 普通高中新课程评价指导 |
| | 索书号：G632.3/G86 | | 著 者：广东省教育厅教研室编 | | 出版社：高等教育出版社 2005.7 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
|
|
|
| | 大班小班化：浙江省温岭中学研究性学习案例研究 |
| | 索书号：G632.46/C453 | | 著 者：陈建吉，陈才锜主编 | | 出版社：华东师范大学出版社 2005.3 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
| | 走向课程领导：武汉市第四十九中学研究性学习案例研究 |
| | 索书号：G632.46/G967 | | 著 者：郭元祥，罗泰平主编 | | 出版社：华东师范大学出版社 2004.3 | 馆 藏：总计2册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
|
|
|
| | 教育研究方法导论 |
| | 索书号：G40-03/G241 | | 著 者：（美）梅雷迪斯·D.高尔等著：许庆豫等译 | | 出版社：江苏教育出版社 2002.12 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
| | 创造学 |
| | 索书号：G305/X47 | | 著 者：肖云龙主编 | | 出版社：湖南大学出版社 2004.6 | 馆 藏：总计4册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
| | 探索以校为本的教学研究 |
| | 索书号：G632.0/Y75 | | 著 者：余文森等主编 | | 出版社：华东师范大学出版社 2005.7 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
| | 解读教与学的意义 |
| | 索书号：G632.0/Y75 | | 著 者：余文森等主编 | | 出版社：华东师范大学出版社 2005.7 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
| | 美国是如何培养精英的 |
| | 索书号：G649.712/X89 | | 著 者：薛涌 著 | | 出版社：新星出版社 2005.7 | 馆 藏：总计4册，在库3册【二楼开架书库3册】 |
|
|
|
| | 培养中小学生的创造性：理论与实践 |
| | 索书号：G630/L620 | | 著 者：（美）林奇，哈里斯主编：胡清芬，陈桄译 | | 出版社：中国轻工业出版社 2005.10 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
|
|
|
