| | 于漪全集·2·基础教育卷 |
| | 索书号：G63/Y74 | | 著 者：于漪 著 | | 出版社：上海教育出版社 2018.9 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 课程理论：课程的基础、原理与问题 |
| | 索书号：G423/S52 | | 著 者：施良方著 | | 出版社：教育科学出版社 2020.10 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 于漪全集·1·基础教育卷 |
| | 索书号：G63/Y74 | | 著 者：于漪 著 | | 出版社：上海教育出版社 2018.9 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 融于教学的形成性评价 |
| | 索书号：G424.21/W44 | | 著 者：(美)迪伦·威廉著：王少非译 | | 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 2021.4 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校 |
| | 索书号：G791/B97 | | 著 者：(美) 约翰·D.布兰思福特, 安·L.布朗, 罗德尼·R：程可拉, 孙亚玲, 王旭卿译 | | 出版社：华东师范大学出版社 2013.1 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，二楼开架书库1册，一楼自助区2册】 |
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| | 大教学论.教学法解析 |
| | 索书号：G42/K61 | | 著 者：(捷) 夸美纽斯著：任钟印译 | | 出版社：人民教育出版社 2006.6 | 馆 藏：总计2册，在库2册【初中部图书馆1册，二楼开架书库1册】 |
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| | 项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践 |
| | 索书号：G632.421/X26 | | 著 者：夏雪梅著 | | 出版社：教育科学出版社 2021.3 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 课堂评价：促进学生的学习和发展 |
| | 索书号：G632.421/Y291 | | 著 者：杨向东，崔允漷主编 | | 出版社：华东师范大学出版社 2012.11 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，二楼开架书库2册，一楼自助区1册】 |
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| | 大概念教学：素养导向的单元整体设计 |
| | 索书号：G632.4/L720 | | 著 者：刘徽 著 | | 出版社：教育科学出版社 2022.3 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 班主任胜任能力实训 |
| | 索书号：G635.16/L64 | | 著 者：蔺素琴著 | | 出版社：高等教育出版社 2019.7 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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