| | 变革学校：项目式学习、表现性评价和共同核心标准 |
| | 索书号：G40-058.1/L97 | | 著 者：(美)鲍勃·伦兹(Bob Lenz)，(美)贾斯汀·威尔士(J：周文叶，盛慧晓译 | | 出版社：湖南教育出版社 2020 | 馆 藏：总计2册，在库2册【2025临时库2册】 |
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| | 新一代测评：moving beyond the bubble test to support 21st century learning |
| | 索书号：G40-058.1/D12 | | 著 者：(美)琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)编：韩芳译 | | 出版社：湖南教育出版社 2020 | 馆 藏：总计2册，在库2册【2025临时库2册】 |
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| | 基于建构理论的量表设计 |
| | 索书号：G40-058.1/W44 | | 著 者：(美)马克·威尔逊(Mark Wilson)著：黄晓婷编译 | | 出版社：湖南教育出版社 2020 | 馆 藏：总计2册，在库2册【2025临时库2册】 |
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| | 社工伴学·第一辑：学校社会工作实务探索 |
| | 索书号：G40-052/Z443 | | 著 者：赵怀娟，王杰主编 | | 出版社：安徽师范大学出版社 2019 | 馆 藏：总计1册，在库1册【初中部图书馆1册】 |
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| | 教育管理学：concepts and practices |
| | 索书号：G40-058/L97 | | 著 者：(美)伦恩伯格Lunenburg, Allan C. Ornstein著：朱志勇, 郑磊主译 | | 出版社：中国轻工业出版社 2013 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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| | 教育评价：教育和心理学中的测量与评估 |
| | 索书号：G40-058.1/S14 | | 著 者：(美) 罗伯特· M.桑代克Robert M.Thorndike等著：方群, 吴瑞芬, 陈志新译 | | 出版社：商务印书馆 2018.10 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，二楼开架书库1册，一楼自助区2册】 |
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| | 从课堂开始的创客教育：培养每一位学生的创造能力 |
| | 索书号：G40-05/Z66 | | 著 者：：彭相珍 译 | | 出版社：中国青年出版社 2016.8 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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| | 中国创客教育蓝皮书（基础教育版） |
| | 索书号：G40-05/L486 | | 著 者：梁森山 主编 | | 出版社：人民邮电出版社 2016.10 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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| | 教育人类学 |
| | 索书号：G40-056/F663 | | 著 者：冯增俊 著 | | 出版社：江苏教育出版社 2001 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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| | PISA测评的理论和实践 |
| | 索书号：G40-058.1/L870 | | 著 者：陆璟 著 | | 出版社：华东师范大学出版社 2013.5 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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