| | 为什么你的学生不思考？ |
| | 索书号：G424.21/L37 | | 著 者：(加)彼得·利耶达尔(Peter Liljedahl)著：方盈译 | | 出版社：北京科学技术出版社 2023 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 超越标准化考试：how performance assessments support 21st century learning |
| | 索书号：G424.74/D12 | | 著 者：(美)琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)，：陈芳译 | | 出版社：湖南教育出版社 2020 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 课堂观察与分析方法 |
| | 索书号：G424.21/W330 | | 著 者：王鉴，李泽林著 | | 出版社：甘肃教育出版社 2022 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式 |
| | 索书号：G424.21/H11 | | 著 者：(美)玛丽亚·哈迪曼(Mariale Hardiman)著：杨志，王培培等译 | | 出版社：华东师范大学出版社 2018 | 馆 藏：总计2册，在库2册【二楼开架书库2册】 |
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| | 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 |
| | 索书号：G424/M27 | | 著 者：(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)，(美)哈维·F. 西 | | 出版社：教育科学出版社 2021.9 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 融于教学的形成性评价 |
| | 索书号：G424.21/W44 | | 著 者：(美)迪伦·威廉著：王少非译 | | 出版社：江苏凤凰科学技术出版社 2021.4 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验 |
| | 索书号：G424.1/B92 | | 著 者：(美)苏西·博斯(Suzie Boss)，(美)约翰·拉尔默(J：周华杰，陆颖，唐玥译 | | 出版社：中国人民大学出版社 2020.11 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 从教走向学：在课堂上落实核心素养 |
| | 索书号：G424.21/W318 | | 著 者：王春易, 等著 | | 出版社：中国人民大学出版社 2020.9 | 馆 藏：总计6册，在库6册【初中部图书馆3册，一楼自助区3册】 |
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| | 专家型教师做什么：enhancing professional knowledge for classroom practice |
| | 索书号：G424.21/L99 | | 著 者：（澳）约翰.洛克伦 著 | | 出版社：华东师范大学出版社 2018 | 馆 藏：总计1册，在库1册【二楼开架书库1册】 |
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| | 互动教学能力实训 |
| | 索书号：G424.21/L312 | | 著 者：李高峰, 刘杨编著 | | 出版社：高等教育出版社 2019.3 | 馆 藏：总计8册，在库8册【初中部图书馆3册，二楼开架书库2册，一楼自助区3册】 |
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